martes, 7 de diciembre de 2010

Queridos egresados:


En este día tan único y especial para todos nosotros, los que fuimos durante tres años su segunda familia, queremos como siempre estar muy cerca de ustedes.

Y ahora… que ya comienzan a alejarse de nosotros, los estrechamos muy fuerte junto a nuestro corazón para desearles lo mejor:

Deseamos que la vida premie el esfuerzo de estos tres duros años.
Deseamos que esto sea sólo es principio de un largo camino.
Deseamos que sus familias los acompañen como hasta ahora.
Y sobre todo las cosas:

¡DESEAMOS QUE SEAN MUY FELICES!

Recuerden que siempre estaremos esperándolos.
Fue un verdadero honor haberlos conocido.

¡HASTA SIEMPRE!

Personal Directivo y docente del CENS 57
 Prof. Ana María Le Voci


viernes, 26 de noviembre de 2010

"CAPUCENS"

En esta oportunidad se han reunido Patricia Espinosa, profesora de Administración de empresas, junto a Gloria García, profesora de Lengua. Tuvieron como objetivo unir la literatura con un proyecto empresarial, como fue este café literario, donde los alumnos pusieron en práctica todo lo aprendido en clase.
Uno de los tantos cuentos que se lleyeron fueron:

"El cuento de la Rosa" de Ana Rosa Rodriguez Barloco

Hace muchos años, en un reino escondido del desierto, vivía un hombre que tenía tres hijos. Un día en que saldría a un largo viaje, las llamó a los tres y les dijo:

-Hijos míos, ¿qué quieren que les traiga de los lugares que voy a recorrer?
-Yo quiero un anillo con la piedra más extraña que encuentre – dijo la mayor-
-Yo, un vestido con los mejores colores –dijo la mediana-
-Yo, simplemente una flor –dijo la pequeña.

Marchó con una gran caravana de camellos. . Largo fue el recorrido. En diferente y lejanos lugares el padre encontró el anillo más extraño y el vestido, pero no la flor.
Regresaba desilusionado cuando al costado del camino vio un palacio que antes no había visto.
Y lo increíble era que junto a la gran puerta había un rosal todo florecido.
Se acercó, eligió la rosa más hermosa, y en ese momento, del palacio salió una serpiente que le preguntó:
-¿Qué haces ahí?
El hombre le explicó, pero la serpiente le dijo:
-Si cortas la rosa, tendrás que traer a tu hija para que yo la conozca.
Bueno dijo el hombre.
Y volvió a la casa con los regalos, pero tuvo que contarle lo sucedido a la pequeña. La muchacha decidida y aventurera, decidió ir.
Fue al palacio a conocer a la serpiente. Hicieron amistad y jugaron, bailaron y un día la serpiente le dijo:
-¿Te casarías conmigo?
-Bueno, no sé. Tendría que pensarlo, dijo la muchacha.
-Hummm...…Esta bien. Mientras pienso te daré algo.
Y le dio un espejo que era un espejo mágico.
-Cuando quieras saber lo que pasa míralo.
La muchacha volvió a su casa, con el padre y las hermanas, mientras pensaba. Un día decidió mirar el espejo. Y, entonces, la imagen que vio fue a la serpiente desfalleciente, muriendo por lo que rápidamente volvió al palacio a encontrarse con ella. La encontró tirada, junto al rosal. Y, otra vez, la serpiente preguntó.
-¿Te casarías conmigo?
Y la muchacha, que mucho la quería, viéndola morir dijo “Si” y con ese sí la serpiente se transformó en el más hermoso galante y simpático príncipe que haya imaginado, deshaciendo el hechizo que lo tenía prisionero hacía miles de años.
Enamorados, se besaron y se casaron. Y fueron felices entre besos y festejos este cuento se ha terminado.

Y "El abanico plateado" de Bárbara Bogarín

Asomaban sus ojos verdes jugando con el abanico. Como en un sortilegio sensual lo desplazaba felonamente hacia sus senos. A él le pareció una imagen irreal, escapada de otras dimensiones no terrenales. Así la conoció y la bautizó como “la dama del abanico plateado”, mientras el tren corría enloquecido en medio de las colinas.
Se pegaba a las ventanillas el movimiento del quieto paisaje. Los rieles retumbaban más en cada durmiente. Una llovizna pertinaz comenzó a cubrirlo todo y el abanico seguía jugando con la mirada encendida y distante. Mas incógnitas se despertaban en él.
Sentada junto a la ventana, no había notado que alguien la observaba insistentemente.
La próxima estación estaba después del túnel largo. No debería bajar allí y temía que ella lo hiciese. Del otro vagón llegaban las notas de un acordeón y el corazón de él sintió una brisa inesperada porque al fin, unieron brevemente su mirada. Fue sólo un instante. Breve como el segundo, grandioso como el cielo y ruborizante como un atardecer de sol y nubes.
¿Esa tarde de junio sería inolvidable? ¿O el comienzo de algo nuevo en la vida de él? Ya se veían las luces de la boca del túnel largo, eran luces que lastimaban sus miedos, sus temores y en medio de ellos, lo decidió: si ella bajaba en la próxima estación, el también lo haría…..
La volvió a mirar, esta vez de reojo, ella seguía con su abanico plateado haciéndolo danzar frente a su rostro.
Y llegó la estación después del túnel. Ella descendió deslizándose como una bella gacela. Él no dudó, aunque debería viajar unos kilómetros más en el tren, bajó detrás de ella. El pueblo estaba lleno de silencios, un carruaje señorial la esperaba. Subió y se alejó por un camino bordeado de abetos. Legaría hasta el castillo, que hundía entre las nubes su parte más alta. Las cascadas retumbaban hasta allí, donde comenzaba del sendero que él estaba dispuesto a caminar para llegar a ella.
Avanzaba y el camino se hacía cada vez más angosto. Los hielos se licuaban y caían al fondo de un barranco profundo. Se respiraba una región melancólica. Sólo las flores blancas de una enredadera que descendían de la ladera, le inspiró seguridad mientras se fue acercando al castillo.
Pero de pronto un tronar de caballo retumbó, un grito estridente como aguardando a la muerte estalló haciendo eco en todas partes. Como una amazona derrotada avanzaba ella. Las cascadas se secaban, los árboles caían, las rocas se quebraban, el cielo ahora era un negro velo y enceguecía el resplandor de los ojos de un vampiro persiguiendo a la señora del abanico. Enloquecido, corrió en busca de ella, pero ella ya era una vampiresa y hundió sus dientes en el cuello de él.

Prof. Ana María Le Voci

Carta a un compañero/a que no conocí:

Estás en tercer año, a punto de terminar un nuevo ciclo en tu vida...
No llegué a conocerte, tal vez una clase compartida, un ingreso, un recreo, apenas un saludo, pero el no conocerte, no me impide el poder ADMIRARTE...
Como seguramente vos, yo entré al CENS, de casualidad, aunque creo que fue más causalidad, estando situado apenas a unos metros de mi hogar, ni enterada estaba que existía...
No contaré la historia de cómo fue mi ingreso, ni de cómo decidí hacerlo de "0", si bien ya había cursado cuatro años en mi adolescencia... Sólo se que el CENS llegó a mí, en el momento justo, como te habrá llegado a vos, si bien yo estoy recién en la cuesta hacia arriba, vos estás llegando al término de este camino estudiantil, en un ámbito tan diverso, donde señoras grandes compartimos con algunas pares, con adolescentes y con algunas personas más grandes aún…
Más allá de los distintos problemas que cada uno de nosotros pueda tener o haber tenido a nivel personal… ¡acá estamos! y eso es lo que vale…
Por eso retomando lo que te decía al principio quiero que sepas ¡cuánto te admiro por haberlo logrado!
Durante mis dos próximos años seguirás siendo mi ejemplo a seguir.
¡FELICITACIONES! Y ojalá sigas estudiando a nivel terciario, universitario, o lo que se te ocurra…
Está bueno seguir este camino llegando a diferentes metas… ojalá vuelva a encontrarte para volver a felicitarte, y me sigas sirviendo de ejemplo a seguir.

¡FELIZ EGRESO!
Y RECORDÁ SIEMPRE:
“La mejor meta es el camino”
Una compañera de 1º año
Prof. Ana María Le Voci

martes, 9 de noviembre de 2010

Acto académico

Invitamos a Ud. al acto académico del egreso de la 21º promoción del CENS 57, que se realizará el día viernes 3 de Diciembre de 2010, a las 18.30

Escuela Nº 1 "Tomasa de la Quintana de Escalada"
Avda. Corrientes 5332, Capital Federal.


Prof. Ana María Le Voci

martes, 12 de octubre de 2010

Disposiciones generales

https://sites.google.com/site/elcens57/

Seguí este link y encontrarás????
Aquí encontrarás:
* Nuestro PE
* Correlatividades de asignaturas.
* Nueva normativa. Resolución 098 ME GCBA.
* Régimen de Convivencia del 2010.
* Ficha de Inscripción del 2011.

Prof. Ana María Le Voci

viernes, 8 de octubre de 2010

¿El tiburón amigo del Hombre?????

https://sites.google.com/site/elcens57/

Como amante de la naturaleza te recomiendo que sigas este y link y mires el archivo en la página de curiosidades.

Prof. Ana María Le Voci

Programas

https://sites.google.com/site/elcens57/

Seguí este sitio para ver todos los programas de las diferentes áreas.

Prof. Ana María Le Voci

viernes, 10 de septiembre de 2010

La coma

La profesosa Gloria García nos invita a analizar la siguiente frase:

Julio Cortázar escribía: "La coma, esa puerta giratoria del pensamiento"
Lea y analice la siguiente frase:

"Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer andaría en cuatro patas en su búsqueda".

Si usted es mujer, con toda seguridad colocaría la coma después de la palabra mujer.

Si usted es varón, con toda seguridad colocaría la coma después de la palabra tiene.

Prof. Ana María Le Voci

La Marcha de San Lorenzo

La profesora Gloria García, nos invita a participar de esta curiosidad que está circulando por la red:

En cada fiesta patria argentina se escucha la Marcha de San Lorenzo:"Febo asoma, ya sus rayos iluminan el histórico convento.... etc."

Ya sea a través de una grabación, entonada por los asistentes o tocada por una banda militar, varias veces por año disfrutamos de la querida Marcha, una tonada de neto corte marcial, alegre y pegadiza a la vez que heroica y épica, que logra el difícil objetivo de despertar en los asistentes sentimientos de patriotismo.
Si alguien nos preguntara qué sabemos de la Marcha de San Lorenzo nos vendrían a la mente los siguientes preconceptos:

1. Debe haberla compuesto algún ilustre maestro musical argentino, seguramente de estirpe patricia.

2. Debe tratarse de una marcha imaginada en homenaje al General San Martín.

3. Desde su creación debe tener esa letra acorde a la gran batalla.

4. La habrán creado por encargo del gobierno nacional.

5. Con el correr de los años, el autor habrá alcanzado el reconocimiento y distinción acordes a su obra patriótica.

6. Se debe utilizar solamente en Argentina y con el fin de ensalzar la gesta Sanmartiniana.

Esa breve descripción alcanzaría para sintetizar lo que la mayoría creemos saber o pensamos acerca de la Marcha de San Lorenzo.

Pero estaríamos enormemente equivocados:

Su autor, Cayetano Alberto Silva, era uruguayo, nacido el 7 de agosto de 1868 en Maldonado, hijo de Natalia Silva, una esclava de la familia que le dio el apellido.
Estudió música, integró una banda en Montevideo, y en 1889 viajó a Buenos Aires, donde incursionó en el Teatro Colón.
Se trasladó luego a Rosario, donde fue nombrado maestro de la Banda del Regimiento 7 de Infantería.
En 1898, al ser contratado por la Sociedad Italiana de Venado Tuerto, se muda con su familia a esa ciudad, donde funda un centro lírico, enseña música y crea la "Rondalla " con la que actúa en el Carnaval de 1900.

Escribió la música para las obras teatrales "Canillita" y "Cédulas de San Juan" de su compatriota y amigo Florencio Sánchez, así como otras marchas militares:
"Curupaytí ", "San Genaro" (en homenaje a este pueblo de Santa Fe), "Río Negro", "22 de Julio" y "Tuyutí".

La partitura musical que después conoceríamos como Marcha de San Lorenzo, fue compuesta por Silva para dedicársela al Coronel Pablo Riccheri, Ministro de Guerra de la Nación en ese entonces y modernizador del Ejército Argentino.... El Ministro agradeció el homenaje pero le pidió que le cambiara el título por "Combate de San Lorenzo", lugar donde él había nacido y escenario de la contienda que el General San Martín llevó a cabo en territorio argentino.

Fue estrenada oficialmente en 1902 (sin letra) en las cercanías del histórico Convento de San Carlos donde se gestó la batalla de San Lorenzo..
Ese día la marcha fue designada Marcha Oficial del Ejército Argentino.
Asistieron el Presidente de la Nación, General Julio A. Roca, y el Ministro Riccheri.
En 1907 su vecino y amigo de Venado Tuerto, Carlos Javier Benielli, le agregaría la letra que luego sería adaptada para las escuelas.
(También escribió las letras de "Curupaytí" y "Tuyutí").

Años después, acosado por la pobreza, Cayetano Silva vendería los derechos de la marcha a un editor de Buenos Aires en $ 50 de esa época, una suma insignificante.

La marcha se hizo famosa (en Europa se considera una de la cinco mejores partituras militares de la historia) y estuvo presente en momentos históricos fundamentales:

* El Gobierno inglés solicitó autorización a nuestro país y fue ejecutada el 22 de Junio de 1911 durante la coronación del Rey Jorge V.

* Se ejecuta habitualmente en los cambios de guardia del palacio de Buckingham, modalidad que estuvo suspendida únicamente durante el conflicto en las islas del Sur.

* Fue incorporada al repertorio de bandas militares de Uruguay, Brasil y Polonia, entre otras.

* Fue usada como música incidental en algunas películas (Rescatando al Soldado Ryan, por ejemplo).

* El Ejército Argentino, en la época previa al nazismo, le regaló la Marcha de San Lorenzo al Ejército Alemán como muestra de amistad, y a cambio éste nos obsequió la marcha "Alten Kameraden" (Viejos camaradas) que hemos escuchado en numerosas ocasiones en nuestras fiestas patrias.

* Durante la Segunda Guerra Mundial , la Marcha de San Lorenzo fue tocada por los alemanes en París cuando entraron por el Arco de Triunfo de esa ciudad.


* A manera de desagravio, el General Dwight Einsenhower también la hizo ejecutar cuando el ejército aliado entró en París para liberarla.

Cayetano Silva fue también empleado en la banda policial. Tras serios problemas de salud, falleció en Rosario el 18 de Enero de 1920.
Por ser de raza negra, la Policía de Santa Fe le negó sepultura en el Panteón Policial, y fue sepultado sin nombre.
Recién en 1997 sus restos fueron trasladados al Cementerio Municipal de Venado Tuerto.



¿Conocías esta Historia?

Prof. Ana María Le Voci



















En cada fiesta patria argentina se escucha la Marcha de San Lorenzo:"Febo asoma, ya sus rayos iluminan el histórico convento.... etc."


Ya sea a través de una grabación, entonada por los asistentes o tocada por una banda militar, varias veces por año disfrutamos de la querida Marcha, una tonada de neto corte marcial, alegre y pegadiza a la vez que heroica y épica, que logra el difícil objetivo de despertar en los asistentes sentimientos de patriotismo.
Si alguien nos preguntara qué sabemos de la Marcha de San Lorenzo nos vendrían a la mente los siguientes preconceptos:

1. Debe haberla compuesto algún ilustre maestro musical argentino, seguramente de estirpe patricia.

2. Debe tratarse de una marcha imaginada en homenaje al General San Martín.

3. Desde su creación debe tener esa letra acorde a la gran batalla.

4. La habrán creado por encargo del gobierno nacional.

5. Con el correr de los años, el autor habrá alcanzado el reconocimiento y distinción acordes a su obra patriótica.

6. Se debe utilizar solamente en Argentina y con el fin de ensalzar la gesta Sanmartiniana.


Esa breve descripción alcanzaría para sintetizar lo que la mayoría creemos saber o pensamos acerca de la Marcha de San Lorenzo.

Pero estaríamos enormemente equivocados:

Su autor, Cayetano Alberto Silva, era uruguayo, nacido el 7 de agosto de 1868 en Maldonado, hijo de Natalia Silva, una esclava de la familia que le dio el apellido.
Estudió música, integró una banda en Montevideo, y en 1889 viajó a Buenos Aires, donde incursionó en el Teatro Colón.
Se trasladó luego a Rosario, donde fue nombrado maestro de la Banda del Regimiento 7 de Infantería.
En 1898, al ser contratado por la Sociedad Italiana de Venado Tuerto, se muda con su familia a esa ciudad, donde funda un centro lírico, enseña música y crea la "Rondalla " con la que actúa en el Carnaval de 1900.

Escribió la música para las obras teatrales "Canillita" y "Cédulas de San Juan" de su compatriota y amigo Florencio Sánchez, así como otras marchas militares:
"Curupaytí ", "San Genaro" (en homenaje a este pueblo de Santa Fe), "Río Negro", "22 de Julio" y "Tuyutí".

La partitura musical que después conoceríamos como Marcha de San Lorenzo, fue compuesta por Silva para dedicársela al Coronel Pablo Riccheri, Ministro de Guerra de la Nación en ese entonces y modernizador del Ejército Argentino.... El Ministro agradeció el homenaje pero le pidió que le cambiara el título por "Combate de San Lorenzo", lugar donde él había nacido y escenario de la contienda que el General San Martín llevó a cabo en territorio argentino.

Fue estrenada oficialmente en 1902 (sin letra) en las cercanías del histórico Convento de San Carlos donde se gestó la batalla de San Lorenzo..
Ese día la marcha fue designada Marcha Oficial del Ejército Argentino.
Asistieron el Presidente de la Nación, General Julio A. Roca, y el Ministro Riccheri.
En 1907 su vecino y amigo de Venado Tuerto, Carlos Javier Benielli, le agregaría la letra que luego sería adaptada para las escuelas.
(También escribió las letras de "Curupaytí" y "Tuyutí").

Años después, acosado por la pobreza, Cayetano Silva vendería los derechos de la marcha a un editor de Buenos Aires en $ 50 de esa época, una suma insignificante.

La marcha se hizo famosa (en Europa se considera una de la cinco mejores partituras militares de la historia) y estuvo presente en momentos históricos fundamentales:

* El Gobierno inglés solicitó autorización a nuestro país y fue ejecutada el 22 de Junio de 1911 durante la coronación del Rey Jorge V.

* Se ejecuta habitualmente en los cambios de guardia del palacio de Buckingham, modalidad que estuvo suspendida únicamente durante el conflicto en las islas del Sur.

* Fue incorporada al repertorio de bandas militares de Uruguay, Brasil y Polonia, entre otras.

* Fue usada como música incidental en algunas películas (Rescatando al Soldado Ryan, por ejemplo).

* El Ejército Argentino, en la época previa al nazismo, le regaló la Marcha de San Lorenzo al Ejército Alemán como muestra de amistad, y a cambio éste nos obsequió la marcha "Alten Kameraden" (Viejos camaradas) que hemos escuchado en numerosas ocasiones en nuestras fiestas patrias.

* Durante la Segunda Guerra Mundial , la Marcha de San Lorenzo fue tocada por los alemanes en París cuando entraron por el Arco de Triunfo de esa ciudad.


* A manera de desagravio, el General Dwight Einsenhower también la hizo ejecutar cuando el ejército aliado entró en París para liberarla.

Cayetano Silva fue también empleado en la banda policial. Tras serios problemas de salud, falleció en Rosario el 18 de Enero de 1920.
Por ser de raza negra, la Policía de Santa Fe le negó sepultura en el Panteón Policial, y fue sepultado sin nombre.
Recién en 1997 sus restos fueron trasladados al Cementerio Municipal de Venado Tuerto.



¿Conocías esta Historia?

viernes, 3 de septiembre de 2010

Sitio del CENS 57

https://sites.google.com/site/elcens57/

Seguí este sitio para ver los archivos originales que envían los docentes.

Prof. Ana María Le Voci

martes, 31 de agosto de 2010

Cumbia de Matemáticas

http://www.youtube.com/watch?v=nzBkGgP_2i0

¡Ahora sí me va a gustar estudiar matemáticas!!!!!



Prof. Ana María Le Voci

martes, 29 de junio de 2010

"Un dinosaurio en el bolso" Lili Baldi

Los alumnos de 1º "A", analizaron junto la profesora Gloria Gracia el "Cuento Al abrigo"; y cada alumno tuvo que inventar una historia sobre el hábito de guardar o esconder.

Ella muy contenta por su hallazgo.. lo guardó con sumo cuidado, casi escondiéndose del resto del grupo, colocó ese paquetito envuelto en un media, debajo de toda la ropa que estaba guardando en el bolso, lo cerró y se apresuró a reunirse con sus compañeros, se colocó primera en la fila, para subir lo más rápido posible al micro que la llevaría de regreso.... estaba exaltada, nerviosa y feliz por semejante trofeo!
Ya en su hogar, tomó una ducha, apenas habló un par de palabras con su madre y cayó exhausta por el viaje y la aventura vivida durante tres días de campamento.... Su madre la ayudó a llegar a su cuarto, donde entró en un profundo sueño....
Mientras dormía, su mamá comenzó a sacar las cosas del bolso para poder lavarlas, a medida que sacaba ropa, zapatillas, restos de comida, enviada por las dudas si no era suficiente la que le darían en el campamento, un olor nauseabundo comenzó a inquietarla, era un olor penetrante, fétido, llamó poderosamente su atención ya que esa ropa estuvo ahí sólo por tres días...! Cuando tomó el último par de medias, lo notó pesado y muy oloroso, en menos de un instante su intriga se convirtió en un grito cargado de susto y enojo... Luciana! llamó histericamente... Luciana se sobresaltó y en menos de 1 segundo apareció a su lado.... al verla con esa media, comenzó a rogarle por favor mami... no lo tires! es un dinosaurio que encontré en el campo!...
Después del enojo y la tremenda sorpresa, su mamá le explicó: querida Lulita lo que trajiste es la cabeza de algún pobre perro muerto no hace mucho tiempo...

Pobre Luli... que gran decepción... su dinosaurio guardado tan secretamente terminó en el cesto de la basura...
Lilia Baldi
Prof. Ana María Le Voci

martes, 22 de junio de 2010

Un secreto jamás contado de Blanca Ayoso

Los alumnos de 1º "A", analizaron junto la profesora Gloria Gracia el "Cuento Al abrigo"; y cada alumno tuvo que inventar una historia sobre el hábito de guardar o esconder.

Ella tuvo durante muchos años en su memoria esa historia que sólo su alma y su propia sombra fueron capaces de guardar.
Un día cuando notó y realmente creyó que su secreto dejaría de serlo y podía salir a la luz, tomó un cuaderno y comenzó a escribir.
Fueron varias noches en su cama, a la luz del velador, su única compañía y testigos unidos de su secreto; ese secreto que logró desvelarla tantas noches ahora yacía plasmado en las hojas blancas de cuaderno.
El último verano transcurrido para ella, fue cuando tomó la decisión de juntas de familia y dejarles el escrito para que cuando ella y no estábase más pudieran leerlo. Lamentablemente no pudo llegar a concretar ese deseo porque el destino otra vez (como en aquel momento tan triste de su pasado) le cobraría su deuda llevándose su vida sin poder dejar la prueba de su doloroso error en manos de quienes pudieran comprender tantos años de silencio y quizo justificarlo.
En algún lugar de la casa yace oculto el secreto, la historia que quizo por casualidad y solo por casualidad algún día descubren los que quedaron; entonces será tarde para pedirle explicaciones y ser perdonada.
Su secreto, su terrible secreto fue que cuando joven había abandonado a su bebé y jamás pudo saber quien lo crió, murió con ese secreto y con la incertidumbre de que alguna de sus cinco hijos adoptivos, esos hijos que la vida le puso en su camino para poder curar o mitigar esa herida abierta, fuera ese hijo que abandonó cuando ella recién entraba en su adolescencia. Se fue de este mundo sin que la vida lo perdonara y sin poder develar su secreto.
Blanca Ayoso
Prof. Ana María Le Voci

Cuento de Juan José Saer

Los alumnos de 1º "A", analizaron junto la profesora Gloria Gracia el "Cuento Al abrigo" de Juan José Saer; y cada alumno tuvo que inventar una historia sobre el hábito de guardar o esconder.

Un comerciante de muebles que acababa de comprar un sillón de segunda mano descubrió una vez que en un hueco del respaldo una de sus antiguas propietarias había ocultado su diario íntimo. Por alguna razón --muerte, olvido, fuga precipitada, embargo-- el diario había quedado ahí, y el comerciante, experto en construcción de muebles, lo había encontrado por casualidad al palpar el respaldo para probar su solidez. Ese día se quedó hasta tarde en el negocio abarrotado de camas, sillas, mesas y roperos, leyendo en la trastienda el diario íntimo a la luz de la lámpara, inclinado sobre el escritorio. El diario revelaba, día a día, los problemas sentimentales de su autora y el mueblero, que era un hombre inteligente y discreto, comprendió enseguida que la mujer había vivido disimulando su verdadera personalidad y que por un azar inconcebible, el la conocía mucho mejor que las personas que habían vivido junto a ella y que aparecían mencionadas en el diario.El mueblero se quedó pensativo. Durante un buen rato, la idea de que alguien pudiese tener en su casa, al abrigo del mundo, algo escondido --un diario, o lo que fuese--, le parecía extraña, casi imposible, hasta que unos minutos después, en el momento en que se levantaba y empezaba a poner en orden su escritorio antes de irse para su casa, se percató, no sin estupor, de que él mismo tenía, en alguna parte, cosas ocultas de las que el mundo ignoraba la existencia. En su casa, por ejemplo, en el altillo, en una caja de lata disimulada entre revistas viejas y trastos inútiles, el mueblero tenía guardado un rollo de billetes, que iba engrosando de tanto en tanto, y cuya existencia hasta su mujer y sus hijos desconocían; el mueblero no podía decir de un modo preciso con qué objeto guardaba esos billetes, pero poco a poco lo fue ganando la desagradable certidumbre de que su vida entera se definía no por sus actividades cotidianas ejercidas a la luz del día, sino por ese rollo de billetes que se carcomía en el desván. Y que de todos los actos, el fundamental era, sin duda, el de agregar de vez en cuando un billete al rollo carcomido.
Mientras encendía el letrero luminoso que llenaba de una luz violeta el aire negro por encima de la vereda, el mueblero fue asaltado por otro recuerdo: buscando un sacapuntas en la pieza de su hijo mayor, había encontrado por casualidad una serie de fotografías pornográficas que su hijo escondía en el cajón de la cómoda. El mueblero las había vuelto a dejar rápidamente en su lugar, menos por pudor que por el temor de que su hijo pensase que el tenía la costumbre de hurgar en sus cosas. Durante la cena, el mueblero se puso a observar a su mujer: por primera vez después de treinta años le venía a la cabeza la idea de que también ella debía guardar algo oculto, algo tan propio y tan profundamente hundido que, aunque ella misma lo quisiese, ni siquiera la tortura podría hacérselo confesar. El mueblero sintió una especie de vértigo. No era el miedo banal a ser traicionado o estafado lo que le hacía dar vueltas en la cabeza como un vino que sube, sino la certidumbre de que, justo cuando estaba en el umbral de la vejez, iba tal vez a verse obligado a modificar las nociones mas elementales que constituían su vida. O lo que el había llamado su vida: porque su vida, su verdadera vida, según su nueva intuición, transcurría en alguna parte, en lo negro, al abrigo de los acontecimientos, y parecía mas inalcanzable que el arrabal del universo.
Juan José Saer
Prof. Ana María Le Voci

El Secreto de Haanglih Yann

Los alumnos de 1º "A", analizaron junto la profesora Gloria Gracia el "Cuento Al abrigo"; y cada alumno tuvo que inventar una historia sobre el hábito de guardar o esconder.

Veinte años atrás, cuando llegamos a Argentina no sabíamos hablar castellano ni conocíamos nada de este lugar.

Mi abuela que tenía unos dólares quería buscar un lugar seguro para guardarlos, entonces se le ocurrió una idea, puso esos dólares en una bolsa plástica, luego lo puso en una lata vieja y la dejó ahí en la alacena. No contó su secreto a nadie y volvió a Taiwán dejando el dinero ahí.

Después de muchos años, cuando mi abuela falleció. Fuimos la familia a limpiar su casa. Mi tía encontró esa lata y todos nosotros nos quedamos sorprendidos.

Los billetes estaban muy rotos y no se los podían usar aquí. Al final tuvimos que mandarlos a E.E.U.U. para que los cambiaran en el banco de allá.

Haanglih Yann
Prof. Ana María

Acto del Bicentenario, fotos de la reunión

Felicitaciones a los alumnos que participaron




Prof. ana María Le Voci

martes, 15 de junio de 2010

Acto del Bicentenario

Final del acto, palabras de nuestra directora Graciela:

El secreto de Luisa Cupito

Los alumnos de 1º "A", analizaron junto la profesora Gloria Gracia el "Cuento Al abrigo" de Juan José Saer; y cada alumno tuvo que inventar una historia sobre el hábito de guardar o esconder.

El secreto:
Encontraron compulsivamente, los moradores dormían, cuando de pronto el dueño de casa, abrió los ojos y vino a su memoria, que en algún momento y en algún día que no recordaba, tenía una pequeña caja, en la cual guardó y creyó proteger del paso del tiempo un diario íntimo, junto a unas cartas protejidas con una cinta amarilla, una rosa seca y un hermoso colgante. No se si realmente tenía mucho valor para otros, pero si para el son recuerdos muy bien guardados pero, siempre hay un pero, lo descubrieron estas personas, amigas de lo ajeno, que tiraron por el suelo todo y apoderándose del colgante.
El secreto del dueño de casa, se violó, lo perdió y sintió una impotencia ante ese acto.
Le dejó como enseñanza que no hay un secreto, que por bien guardado que se tenga, se pueda mantener.

Luisa Cupito de 1ª "A"
Prof. Ana María Le Voci

Si de guardar se trata.... de Guerrero L. Natividad

Los alumnos de 1º "A", analizaron junto la profesora Gloria Gracia el "Cuento Al abrigo"; y cada alumno tuvo que inventar una historia sobre el hábito de guardar o esconder.

Si de guardar se trata....
Desde que empecé a perder a mis seres queridos adquirí una costumbre que no sé si es buena o mala, sólo sé que cuando necesito saber que están, recurro a ello y eso me hace bien al alma mía.
¿Qué guardo? - Las clásicas fotos, que me muestran que fui niña alguna vez y por supuesto en brazos de ese ser querido y amado que ya no está, con quien fui tan feliz, hasta cuando adiós...
-Un cepillo con los pelitos de plata de mi abuela.
-Un abrigo, que no es cualquier saquito, es el de color rojo es el más usado, el siempre usado por ella, mi otra abuela.
-Cartas, de mi padre, donde me dice cuanto me extraña y me quiere...
-Una carta de amor que mi abuelo le escribe a mi abuela, expresándole su amor...
-Tarjetitas de los chicos, de cuando yo creía en que era útil trasmitiendo las palabras de Jesús me decían Seño!! y solo tenía 17 años...
-Una imagen muy especial y digna de ser tratada por una congregación de psicólogos... Es una fotografía que yo misma saqué y una cartita o esquela, como quiera llamarlo, que deposité entre sus pechos, porque creo que ahí está su corazón. Donde le decía que la quería y prometiendo un pronto encuentro. Esa mi tía que se fue de viaje... Descansa.
-Por último y para no ser tan extensa esta historia, guardo dos cartas para mis hijos, son dos sobres donde guardé sus primeros dibujos y cartitas a Papá Noél y Reyes, dibujos de amor diciendo "te quiero", "Feliz cumple Ma", con sus primeras letras.
Y en ese sobre una carta mía para ellos donde les digo diferentes cosas ya que con Matías aprendí a ser una madre sin pasar por el proceso normal y con Maxi sobreviví a lo que es ser madre pasando por los pasos naturales, parto, lactancia, niñez, adolescencia, etc...
Por eso si de guardarse se trata me considero una experta en el tema...

Guerrero L. Natividad

Prof. Ana María Le Voci

Festejos

¡Por supuesto, no hay festejos sin música, nos delita con su guitarra Cristian Herrera.







Prof. Ana María Le Voci

Acto del Bicentenario

Los alumnos de 1º, de 2º y 3ª, particitaron en el acto y nos leyeron fragmentos del himno de los distintos países latinoamericanos que han participado en nuestra iniciativa de emancipación.
De damos las gracias a todos los alumnos que han participado de alguna u otra manera.

Palabras de agradecimento.



Prof. Ana María Le Voci

Acto del Bicentenario

En este video podremos observar el inicio del acto formal y la entrada de la bandera de ceremonia.



La profesora de historia y geografía Claudia Gallego, hace alusivas unas palabras en conmemoración al bicentenario.



Finalmente la Directora del CENS, Graciela hace el cierre del acto.

Prof. Ana María Le Voci

viernes, 11 de junio de 2010

Acto del Bicentenario, preparativos.

Todos los integrantes del CENS cooperan para celebrar juntos, a continuación del acto formal.
Además los actores ensayan para su guión.
¡¡¡Qué nervios,.....!!!!






Abanderados


Prof. Ana María Le Voci

martes, 8 de junio de 2010

Acto formal del Bicentenario

En este video podremos observar el inicio del acto formal y la entrada de la bandera de ceremonia.


Prof. Ana María Le Voci

martes, 11 de mayo de 2010

CENTENARIO del emplazamiento del Parque Centenario

Los alumnos de 3º año junto con la profesora de Historia, Alicia Garay, con motivo del centenario que cumple el emplazamiento del Parque Centenario, recorrieron el barrio, en especial el Museo y las edificaciones de la época.









Prof. Ana María Le Voci

Gripe A H1N1

Los alumnos de 2 º año trabajaron bajo la supervisión de la profesora de Educación para la salud, Elisabeth Dobarro y quieren compartir con nosotros la información para poder estar prevenidos.

GRIPE A H1 N1

• Se contagia por vía aérea
• De persona a persona por los microbios de la tos o estornudo de personas infectadas.
• Al tocar superficies contaminadas como manijas de puerta, canillas, teclados de computadora.
• Al tocarse los ojos, nariz y boca luego de estar en contacto con elementos o personas infectadas.

PREVENCIÓN
- Lavarse las manos con agua tibia y jabón de manera frecuente. Se puede usar también alcohol en gel o desinfectante.
- Tratar de no tocarse ojos, nariz y boca.
- Ventilar los lugares habitados.
- Taparse la boca y nariz al estornudar o toser con pañuelo descartable o con el pliegue del codo.




Prof. Ana María Le Voci

viernes, 23 de abril de 2010

El libro

http://www.youtube.com/v/iwPj0qgvfIs?f=videos&c=ytapi-iLikeInc-iLike-1493oebb-0&d=AbzsdEu9A2kwQxMBPfYLdoQO88HsQjpE1a8d1GxQnGDm&app=youtube_gdata
Agradezco a la profesora Gabriela Varela por la sugerencia que nos brinda
Por favor, mírenlo,no se lo pueden perder.

Prof. Ana María Le Voci

viernes, 16 de abril de 2010

Bienvenidos

  • Comenzamos el año lectivo 2010 y seguimos interactuando a través del blog.

    ¿Por qué es importante visitar el blog?

    Porque queremos:

    ☺ brindar a los alumnos determinada información o sugerencias para consultar determinadas páginas que los beneficie en sus estudios y actividades brindadas por los profesores de las diferentes áreas.
    ☺ distinguir las actividades de los docentes.
    ☺ publicar los trabajos de los alumnos.
    ☺ incluir una cartelera con el fin de agilizar la comunición entre el cuerpo directivo, docentes y alumnos.
    ☺ mostrar las fotos de los actos escolares y las actividades especiales emprendidas por el CENS.
    ☺ incluir los programas de las diferentes materias.
  • ☺Queremos brindarte todo esto y mucho más.
Prof. Ana María Le Voci